Olá! Sou Lázaro Neuropediatra. Preparei este guia profissional detalhado integrando minha experiência clínica com os conceitos do DC:0-5™ (Classificação Diagnóstica de Saúde Mental e Transtornos do Desenvolvimento da Primeira Infância).
Identificar precocemente os desvios no desenvolvimento é o maior presente que você pode dar ao futuro do seu filho. Abaixo, detalho o que esperar em cada fase e quais são os sinais de alerta (Red Flags).
O DC:0-5™ vai além dos sintomas isolados. Ele avalia a criança em 5 eixos:
Eixo I: Diagnósticos Clínicos (Sintomas).
Eixo II: Contexto Relacional (Vínculo com pais).
Eixo III: Condições Físicas de Saúde.
Eixo IV: Estressores Psicossociais.
Eixo V: Competência de Desenvolvimento.
2 meses: Sorriso social.
6-9 meses: Reage ao nome, balbucia, senta sem apoio.
12 meses: Aponta o que quer, dá tchau, primeiros passos com apoio.
TEA: Não faz contato visual sustentado; não responde ao nome (9 meses); indiferença a pessoas; não aponta.
TDAH: Irritabilidade extrema e difícil de consolar; distúrbios de sono severos; agitação motora excessiva no berço.
18 meses: Usa de 6 a 20 palavras; anda sem apoio.
24 meses: Forma frases de 2 palavras ("quer água"); brinca de faz de conta simples.
TEA: Ausência de palavras aos 18 meses; não brinca de faz de conta; regressão (perda de habilidades); movimentos repetitivos.
TDAH: Impulsividade perigosa (não tem noção de perigo); motor ligado "no 220v"; não consegue focar em brincadeiras guiadas.
Frases de 3 palavras ou mais;
Usa pronomes ("eu", "você");
Interage com outras crianças;
Desfralde inicia.
TEA: Fala robótica ou ecolalia (repete tudo); isolamento social; inflexibilidade com rotinas; enfileirar brinquedos.
TDAH: Não para sentado para comer; corre em momentos inapropriados; interrompe conversas constantemente.
Conta histórias; entende tempo (ontem/hoje);
Brinca cooperativamente (com regras);
Veste-se sozinho.
TEA: Dificuldade em fazer amigos; interesses restritos (só fala de um assunto); hipersensibilidade a sons/texturas.
TDAH: Fala excessiva; perde objetos sempre; parece "não ouvir" quando chamado (por distração, não por surdez).
Para um diagnóstico preciso, utilizo escalas padronizadas internacionalmente:
M-CHAT-R/F: Rastreio de Autismo (16-30 meses).
SNAP-IV: Rastreio de TDAH (Sintomas em casa e na escola).
CDC Milestones: Marcos do desenvolvimento.
Realizo diagnósticos completos (CID-11 e DSM-5) e elaboro Laudos Técnicos robustos para acesso a direitos (BPC, Planos de Saúde, Terapias). Meu foco é o Plano Terapêutico Individualizado, indicando ABA, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional conforme a necessidade.